Дипломная работа на тему: Межличностные отношения в дисфункциональной семье

Введение

Семья - это сложный социальный феномен. Она является одной из древнейших естественных сообществ, связанных кровным родством. Вместе с тем это маленькая контактная группа людей, которые взаимодействуют между собой. В конце концов, семья - это особый социальный институт, который регулирует воспроизведение человека с помощью специальной системы ролей, норм и организационных форм.

Как правило, в современных определениях семьи подчеркиваются все эти характеристики. Например, американский социолог Н. Смелзер пишет: "Семьей называется основанное на кровном родстве, браке или усыновлении объединение людей, связанных общим бытом и взаимной ответственностью за воспитание детей" [4, с.72].

Известный советский исследователь семьи А. Харчев обращает внимание на связь семьи с потребностями общества. Он рассматривает семью "как исторически конкретную систему взаимоотношений между супружеством, как маленькую социальную группу, члены которой связаны брачными кровнородственными отношениями, общим бытом, взаимной моральной ответственностью, и социальная необходимость которой обусловленная потребностями общества в физическом и духовном воспроизведении населения"[11, с.53]. Семья, по мнению Н.А. Бердяева, является социальным институтом, который создан обществом для благоустройства, биологического и социального упорядочения жизни человеческого рода. Он предназначен удовлетворять потребности ее членов, и выполняет следующие функции:

а) воспитательную, которая состоит в удовлетворении потребности в отцовстве или материнстве, в общении и воспитании потомства и будущей самореализации в детях;

б) хозяйственную, которая состоит в удовлетворении материальных потребностей и содействии сохранению здоровья и восстановлению телесных сил;

в) эмоциональную, которая обнаруживается в удовлетворении потребностей в симпатии, уважении, признании, эмоциональной поддержке и защите;

г) духовную, которая состоит в удовлетворении потребностей духовного роста и обогащения;

д) социального контроля, которая состоит в обеспечении выполнения общественных норм, в особенности теми ее членами, которым тяжело соотнести с ними свое поведение;

е) половую, которая обнаруживается в удовлетворении сексуально-эротических потребностей.

Особенности личности членов семьи, взаимоотношений между ними или определенные условия жизни могут поднимать выполнение семьей этих функций и приводить к конфликтам, например по вопросам воспитания подрастающего поколения.

Ведь семья, в сущности, представляет собой систему отношений между мужчиной и женщиной, родителями и детьми, основанную на браке и родстве, которая имеет исторически определенную организацию. Ее основными признаками являются:

а) брачные или кровнородственные связи между членами семьи;

б) общее проживание в одном помещении;

в) общий семейный бюджет.

Настоящее человеческое счастье дарит счастливая семья, взаимность в любви, дружба в семье. Но семейная жизнь - довольно нелегкое дело для двоих.

Современные условия, в которых находится украинская семья, характеризуются в первую очередь экономической нестабильностью, социальной незащищенностью и повышенной психологической впечатлительностью. В свою очередь это порождает ее дезорганизацию, внутренние деструктивные процессы, конфликты, и, в конце концов, ведет к распаду семьи.

Возросший интерес специалистов разных областей (социологов, психологов, педагогов) к проблеме семьи, особенно в конце XX - начале XXI века, можно объяснить, на наш взгляд, тем, что в эпоху нестабильности современного общества, именно семье отводят стабилизирующую роль.

Являясь непрерывно действующим институтом, обладающим значительной инерцией во многих аспектах, имеющим тысячелетний опыт, семья оказалась наиболее устойчивой к произошедшим изменениям и экспериментам. Тем не менее, семья чутко реагирует на социально-экономические и политические процессы, происходящие в обществе, путем изменения в системе внутрисемейных отношений. Увеличение числа проблемных семей во время переходных, кризисных периодов общественного развития иллюстрирует эту зависимость (С. Голод, 1997, Г. Крайг, 2000).

Необходимо изучение семьи как фактора, воздействующего на человека (Дружинин В.Н., 2000): семья может выступать как источником стресса, так и социальной поддержки. В связи с этим чрезвычайно актуальными и малоизученными являются проблемы взаимоотношений в семье и особенно в дисфункциональной семье.

Семейное неблагополучие могут вызывать как макро - так и микросредовые факторы: социальная политика и экономика общества, состав и структура семьи, уровень ее материального благополучия, а так же качество выполнения семейных функций, семейный психологический климат. Традиционно различают нормально функционирующие и дисфункциональные семьи (В. Сатир, 1992, Р. Хилл, 1948, А.Е. Личко, 1989, Э.Г. Эйдемиллер, В. Юстицкис, 1999, Варга А.Я., В.В. Столин, 1986, О.А. Карабанова, 2004, Н.Н. Посысоев, И.А. Можаровская, 2004). Психологическая атмосфера дисфункциональной семьи оказывает деформирующее давление на всех ее членов.

Данная работа направлена на изучение дисфункциональной семьи, особенностей межличностных отношений в ней.

Основой исследования является отечественный подход к психологическому совладанию со стрессовыми трудными жизненными ситуациями (Л.И. Анцыферова, В.А. Бодров, Л.А. Китаев-Смык, Т.Л. Крюкова, Н.Ф. Михайлова, И.М. Никольская, Н.А. Сирота, В.М. Ялтонский); теоретические основы социальной психологии и социальной психологии семьи (А.Я. Варга, В.Н. Дружинин. А.И. Захаров, С.А. Кулаков, О.А. Карабанова, В.Н. Мясищев, В.Н. Панферов, Л.А. Регуш, А.С. Спиваковская, Э.Г. Эйдемиллер, Д. Майерс)

Цель работы - изучение характерных особенностей межличностных отношений в дисфункциональной семье.

Предмет работы - дисфункциональная семья.

Объект - межличностные отношения в дисфункциональной семье.

Для реализации указанной цели представляется необходимым решить следующие задачи:

- показать значимость супружеских отношений,

- рассмотреть состояние проблемы супружеских отношений в современной научной и популярной литературе;

- дать определение функциональной и дисфункциональной семьи;

- выявить методики диагностики межличностных супружеских отношений;

- использовать один из методов психодиагностики супружеских отношений в практической деятельности.

В исследовании использовался, в основном, идеографический метод, а так же теоретический анализ социально-психологической, социологической и психолого-педагогической литературы по проблеме исследования; психодиагностические методы.

Работа состоит из трех разделов, каждый из которых разбит на несколько подразделов, выводов, списка использованной литературы. Общий объем работы - страниц.

Оглавление

- Введение

- Семья как социальный институт 1.1 Стадии жизненного цикла семьи

- Задачи и проблемы семьи на разных стадиях

- Эмоциональные отношения в семье Глава 2. Основные аспекты отношений членов семьи между собой

- Отношения между супругами - функциональная и дисфункциональная семья

- Причины дисфункции в семье

- Типы дисфункциональных семей

- Методы исследования внутрисемейных отношений Заключение

- Список литературы

- Приложение

Заключение

Роль семьи в современных условиях приобретает не только формальное (юридическое), но еще и жизненно необходимое значение. Соответственно, система социальных отношений в семье требует внимательного отношения со стороны всех ее членов. Дело в том, что современная традиционная семья в гораздо большей мере зависит от общественных социально - психологических условий, чем в прежние годы.

По - существу, семья становится единственным социальным институтом, который обеспечивает человека полноценным отдыхом. Однако в этом случае речь идет о гармоничной (функциональной) семье, в которой рекреационная функция способствует эффективному социально - психологическому восстановлению.

Функциональная (здоровая) семья характеризуется гибкой иерархической структурой власти, ясно сформулированными семейными правилами, сильной родительской коалицией, неповрежденными межпоколенными границами. Здоровая семья - это "система в движении", процесс непрерывного изменения, эволюции, становления.

Список литературы

1. Антонова-Тученко О., Московка М. "Психологiчний клiмат сiм'ї", Журнал для батькiв - 1999р., №3

2. Гридьковець Л. М. "Подолання подружнiх конфлiктiв", Практична психологiя та соцiальна робота, 1999р, №8

3. Друзь Е. В. "Социальное положение женщин в обществе", Харьков, Консум, 2001 г, 424 стр.

4. Дружинин В. Н. Психология семьи. СПб., 2007.

5. Зайцева З. Г., Трубавiна I. М. "Соцiальна пiдтримка сiм'ї", Комплекснi програми центрiв ССМ, - Київ, ДЦССМ, 2001 р.

6. Законодавство України про шлюб, сiм'ю та спадкування, Київ, АСК, 2000р 7. Карабанова О. А. Психология семейных отношений. М., 2004. 8. Моховиков А.Н., Телефонное консультирование. - 2001. -494с. 2-е издание, переработанное и дополненное, Под редакцией и с предисловием доктора медицинских наук В.Е.Кагана

9.Психология семейных отношений с основами семейного консультирования, Е. И. Артамонова, Е. В. Екжанова, Москва, "Академия", 2004г, 192 стр. 10. Психология социальной работы, О. Н. Александрова, О. Н. Богомолова, Питер, 2002, 352 стр.

11. Сатир В. Как строить себя и свою семью. М., 1992.

12. Сатир В. Вы и Ваша семья. Руководство по личностному росту. М., 2002. 13. Сельвини Палаццоли М., Босколо Л., Чеккин Дж., Прата Дж. Парадокс и контрпарадокс. Новая модель терапии семьи, вовлеченной в шизофреническое взаимодействие. М., 2002.

14. Социальная работа, под общей редакцией Курбатова В. И., Ростов н/Д, "Феникс", 1999г, 576 стр.

15. Соцiальнi служби - родинi: розвиток нових пiдходiв в Українi (перевидання)/ за редакцiєю I. М. Григи, Т. В. Семигiної, - Київ, 2003р., - 128 стр.

16. Соцiально-педагогiчна робота з неблагополучною сiм'єю, Трубавiна I. М., навчальний посiбник,- Київ, ДЦССМ, 2003 р. - 132 стр.

17. Спиваковская А. С. Психотерапия: игра, детство, семья. В 2-х т. М., 1999.